La clase de Jordi.
Sus estudiantes han compartido unos minutos con la clase de historia del arte para adquirir vocabulario específico de pintura. Los alumnos han utilizado el nuevo vocabulario adquirido para describir e interpretar el cuadro que más les gustaba del museo.
La clase de Lorena.
La clase de Sonia.
Los chicos durante la visita al museo Dalí han podido practicar las descripciones que habían estado aprendiendo durante la semana anterior a través de un juego de Ginkana en el que los estudiantes tenían que buscar cuadros, describirlos, preguntar a los trabajadores del museo por determinados lugares y así ir completando su ficha de clase.
Tras nuestra visita al museo de Figueres, todo Ladespa se ha dirigido a las ruinas de Empurias. Allí las tres clases de español han realizado una actividad conjunta: una recreación teatral de los hechos históricos que allí acaecieron. Hemos repartido distintos guiones a los chicos para que todos formaran parte de la historia, que con ayuda de sus profesores, ellos se encargarían de poner en escena.
La actividad ha sido un éxito rotundo y más tarde, con nuestros disfraces de griegos y romanos, hemos descendido de las ruinas hasta la playa para pasar un rato divertido de juegos y relajación.
Sus estudiantes han compartido unos minutos con la clase de historia del arte para adquirir vocabulario específico de pintura. Los alumnos han utilizado el nuevo vocabulario adquirido para describir e interpretar el cuadro que más les gustaba del museo.
La clase de Lorena.
La clase de Sonia.
Los chicos durante la visita al museo Dalí han podido practicar las descripciones que habían estado aprendiendo durante la semana anterior a través de un juego de Ginkana en el que los estudiantes tenían que buscar cuadros, describirlos, preguntar a los trabajadores del museo por determinados lugares y así ir completando su ficha de clase.
Tras nuestra visita al museo de Figueres, todo Ladespa se ha dirigido a las ruinas de Empurias. Allí las tres clases de español han realizado una actividad conjunta: una recreación teatral de los hechos históricos que allí acaecieron. Hemos repartido distintos guiones a los chicos para que todos formaran parte de la historia, que con ayuda de sus profesores, ellos se encargarían de poner en escena.
La actividad ha sido un éxito rotundo y más tarde, con nuestros disfraces de griegos y romanos, hemos descendido de las ruinas hasta la playa para pasar un rato divertido de juegos y relajación.
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