Clase de Jordi:
Los estudiantes de Jordi se ha dirigido al famoso mercado de la Boquería, donde los alumnos han ampliado su léxico referente a comida y productos alimenticios y han interactuado con los vendedores para practicar su español oral. Al final del día se ha hecho un repaso de lo aprendido mientras comíamos los productos comprados.
Clase de Lorena:
La clase de Lorena ha trabajado la expresión de la hora y las frecuencias, han visto el cortometraje "Signs" para repasar una vez más el presente de indicativo. Como tarea para casa tuvieron que hacer tres entrevistas a personas para preguntarles a qué hora o con qué frecuencia hacen determinadas actividades.
La clase de Sonia:
Los alumnos hoy han practicado cómo pedir en bares y restaurantes. Nos hemos desplazado a la cafetería del Bosc de les Fades para allí practicar in situ de la manera más práctica lo que habían aprendido al comenzar la clase. Hicieron en la cafetería juegos de situaciones mientras se ponían en el papel de cliente/camarero. Después los estudiantes se han grabado y han trabajado sobre el blog.
Los estudiantes de Jordi se ha dirigido al famoso mercado de la Boquería, donde los alumnos han ampliado su léxico referente a comida y productos alimenticios y han interactuado con los vendedores para practicar su español oral. Al final del día se ha hecho un repaso de lo aprendido mientras comíamos los productos comprados.
Clase de Lorena:
La clase de Lorena ha trabajado la expresión de la hora y las frecuencias, han visto el cortometraje "Signs" para repasar una vez más el presente de indicativo. Como tarea para casa tuvieron que hacer tres entrevistas a personas para preguntarles a qué hora o con qué frecuencia hacen determinadas actividades.
La clase de Sonia:
Los alumnos hoy han practicado cómo pedir en bares y restaurantes. Nos hemos desplazado a la cafetería del Bosc de les Fades para allí practicar in situ de la manera más práctica lo que habían aprendido al comenzar la clase. Hicieron en la cafetería juegos de situaciones mientras se ponían en el papel de cliente/camarero. Después los estudiantes se han grabado y han trabajado sobre el blog.
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