La clase de Jordi ha desarrollado una unidad CLIL sobre la geografía de Europa y el estudio de determinados países del continente. Los alumnos han aprendido el nombre en español de la mayoría de los países de Europa y a situarlos en el mapa. Una vez finalizada esta primera parte, los alumnos han elegido un país de los estudiados y han hecho una búsqueda de la información más importante sobre éste (países vecinos, moneda, población, hechos históricos relevantes...). Después, han utilizado estas informaciones para elaborar una presentación power point que les ha servido como soporte para la exposición oral sobre el país elegido.
La clase de Sonia ha practicado hoy el vocabulario inmediato que le rodea de la clase al mismo tiempo que practicaba los sonidos más complejos del español. Nos hemos acercado a los nuevos y diferentes sonidos del español a través de diferentes fragmentos de música como el son cubano, la música mariachi, el tango o el flamenco. Además, hemos recordado y ampliado la formulación de preguntas al profesor y a los compañeros para la adquisición de nueva información, lo que nos ha permitido más tarde, crear un pequeño posted sobre nuestros compañeros mientras disfrutábamos de un rico refresco en las calles de Barcelona.
La clase de Sonia ha practicado hoy el vocabulario inmediato que le rodea de la clase al mismo tiempo que practicaba los sonidos más complejos del español. Nos hemos acercado a los nuevos y diferentes sonidos del español a través de diferentes fragmentos de música como el son cubano, la música mariachi, el tango o el flamenco. Además, hemos recordado y ampliado la formulación de preguntas al profesor y a los compañeros para la adquisición de nueva información, lo que nos ha permitido más tarde, crear un pequeño posted sobre nuestros compañeros mientras disfrutábamos de un rico refresco en las calles de Barcelona.
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